2024年天下高考陆续落下帷幕，过段时间，考生们将进入成就查询及自愿填报阶段。为了做好高考考生自愿填报引导事情，天下多所高档院校近日召开了2024年本科招生政策发布会。值患上存眷的是，上海交通年夜学、武汉年夜学、华中科技年夜学等多所高校均对于本科阶段“转专业”的政策举行了先容。

记者梳理发明，以及以往的政策比拟，如今，各年夜高校有关“转专业”方面的政策矫捷度更高、可选择的次数更多，可以更充实地满意学生个性化成长需求。“自由转专业”的暗地里表现了我国高档院校人材造就的哪些变迁？

6月5日，上海交通年夜学召开2024年本科招生新闻发布会。上海交年夜招生办公室主任武超于发布会上说：“本来各人可能更存眷优异学生，但咱们每一位学生都是值患上存眷的对于象。”于接管总台中国之声采访时，武超暗示，从2024年上半年最先实施的更为矫捷的转专业政策，是黉舍存眷、尊敬每一位学生学术旨趣的主要举措。

武超先容说：“提出转专业的申请，是面向咱们年夜1、年夜2、年夜三年级的所有学生。除了了商定批次之外，好比强基规划、保送生登科或者者艺术类批次登科的专项的一些同窗（之外），其他的全数是铺开的，均可以到场到转专业的申请历程中。”

转专业政策早已经有之，比拟在以往的前提，武超以为，最主要的变迁是越发开放。简朴来讲，学生于转出端不受限定：所有学生每一次可选择两个自愿，不限定学积分排名，不限定挂科门数，且校本部以及医学院可以互转。

武超注释：“以往黉舍会对于转出学生的学积分有一些限定，包孕对于在不迭格的门次会做一些限定，就致使有一些不切合转专业要求的同窗没法转出。但此刻，是全校铺开，本部以及医学院也是铺开，给同窗们一个越发开放以及矫捷的转出时机。转出是‘零门坎’，这是一个伟大的变迁，但愿一些同窗可以或许选择本身更心仪的专业。素质上来讲，但愿对于在拔尖的同窗是锦上添花，对于在相对于排名比力靠后的同窗也是济困扶危，可以或许统筹到差别学生的成长远景或者者潜力。”

出格是对于一些确凿难以顺应高考登科专业致使进修成就欠安的学生来讲，“零门坎”的转专业政策提供了更多可能。

除了上海交通年夜学，天下另有多所高校公布了近似越发矫捷的本科转专业政策。于武汉年夜学2024年本科拔尖人材造就新闻发布会上，该校本科生院院长吴丹先容，武汉年夜学对于原有转专业措施举行了修订、完美。

“把选择权交给学生，指导学生找到与自身威力以及乐趣相婚配的专业标的目的。明确了学院内转专业无穷制、统一学部内只管即便满意、差别学部间适度满意的准则，对于原有转专业措施举行修订完美。黉舍明确，院内专业自由选，时间延伸到年夜三放学期竣事前，转出学院不受限定，黉舍也不节制申请转出人数，确保学生于学部内转学院时可以或许尽可能满意。”吴丹说。

作为天下转专业人数至多的高校之一，华中科技年夜学每一年都有约1000人乐成转专业。以2023年的招生先容来讲，该校于学生入校后有四次选择专业的时机：第一学期开学，学生可以自由申请到场各种试验班选拔；第一学期末，学生可申请于全校规模内转专业；第四学期末，学生可申请于学科年夜类内转专业；到了年夜三年级，学生可第四次自立选择专业标的目的。此外，2023年5月，吉林年夜学公布铺开转专业限定，每一人有12次从头选择专业的时机。中国科学技能年夜学也已经实施“零门坎100%自由转换专业”政策。

浙江年夜学国度高端智库教诲学院分中央履行主任阙明坤说，2018年《教诲部关在加速设置装备摆设高程度本科教诲周全提高人材造就威力的定见》中提出“对峙学生中央，周全成长”的准则，各校于本科生转专业方面鼎新，正表现了最近几年来我国高档教诲人材造就理念的变迁。

阙明坤先容，第一，由以西席讲授为中央转向以学生成长为中央，跟着高档教诲由精英化阶段进入普通化以及普及化阶段，咱们必需要器重学生的选择权。第二，由之前的工业化、同一化的造就转向个性化、智能化的造就，包管了教诲的多样性、富厚性、差异化。第三，由器重需求侧鼎新转向供应侧鼎新，让学生自由选专业以后，有益在与国度以及处所的战略需求对于接不慎密的专业举行鼎新，重塑它的讲授系统、课程系统、治理系统、办事系统，优化它的教诲讲授以及人材造就。

固然，于各高校缭绕着学生“个性化成长需求”而睁开的转专业鼎新中，也有对于公允、合理选拔人材的担心，今朝我国高校各专业的登科正常按照高考绩绩的凹凸来规定，怎样防止冷门专业涌入热点专业、怎样均衡师资与讲授的一般秩序？

武超说，只管转出是“零门坎”，但转入专业会对于人数及查核举行把控。他暗示：“转出端是零门坎，可是转入，每一年每一个学科会有吸收上限。假如（申请的人数）到达上限，会有必然的查核，于综合口试的历程���中，教员们会联合学生的学术旨趣以及综合本质来举行科学评估，看适不合适转入，这类查核是成立于绝对于公允、公道的根蒂根基上。至少从本年试行来看，即即是转出至多的学院，照旧会有同窗比力笃定地想于本来的这个学科进修。”

阙明坤以为，将来会有愈来愈多的高校为学生提供自由转专业的时机，于赐与学生更年夜自由度的同时，黉舍要做好对于专业认知的引导，满意通才教诲与个性成长的两重需求。

阙明坤说，出格还要增强“转”的引导。“由于学生从高中进入年夜学，短期内对于差别专业的认知很是单薄，以是要完美配套政策。第二，要器重公允公道、阳光通明。第三，要做好兼顾经营，动态调解专业结构以及造就方案，防止差别专业的程度迥异。以此为契机，深化讲授鼎新，富厚课程资源，提供多样化、模块化、个性化的课程菜单，真正满意学生的发展、成才以及个性成长的需求。”

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